شخصیت سازنده و تاریخ ساز یک انسان برجسته و مترقی، یا منفی و ویرانگر او، ساخته و پرداخته ی عوامل متنوعی است، و این عوامل و قالب ها هستند که دست در دست هم، شخصیت فردی، اجتماعی، عقیدتی، اخلاقی، فرهنگی، هنری، مذهبی، عاطفی، سیاسی و معنوی هر انسان شایسته و بایسته ای را می سازند و می پرورند؛ عوامل انسان ساز و شخصیت پردازی چون: عامل وراثت، تغذیه ی جسم و جان، عامل خانه و خانواده، فرهنگ و آموزش و پرورش، عامل محیط به مفهوم گسترده ی آن، عامل حکومت و مهندسی اجتماعی و سیاسی، و سرانجام اراده ی تاریخ ساز خود انسان، و نیک می دانیم که شرایط خانه و خانواده و شخصیت پدر و مادر و محیط خانوادگی ـ که نخستین آموزشگاه و محیط تربیت و کلاس آموزش و جایگاه رشد و تکامل هر انسانی است ـ چه اثر عمیق و سرنویش سازی در طراحی و پی ریزی و پردازش شخصیت مثبت یا منفی انسان دارد؛ چرا که افزون بر نقش
وراثت در آینده ی درخشان یاتیره و تار انسان ـ که به پدر و مادر و نیاکان و ریشه و تبار پیوند دارد ـ شالوده و پایه ها و چارچوب شخصیت جسمی، فکری، روحی، اخلاقی، عاطفی، عقیدتی، روانی و… کودک در کانون خانه و خانواده پی ریزی می گردد، و این عامل حیاتی به گونه ای در مهندسی و پردازش شخصیت فرزندان انسان نقش حساس و حیاتی دارد که دانشمندان می گویند: هر انسانی، سمبل و آینه ی تمام نمای شخصیت پدر و مادر و خانه و خانواده ی خویش و نمونه ای از بینش و منش و طرز تربیت آنان است.
از این رو و برای آشنایی با شخصیت برجسته و تاریخ ساز، خدیجه باید به نسب شریف و ریشه و تبار اصیل او نگریست و با خانه و خاندانی که این بانوی بزرگ، میوه ی شیرین و دل انگیز آن شجره ی تناور و آن خاستگاه لایق و آن بوستان عطرآگین است آشنا شد.
